一、崗位勝任力測評概述：

    企業(yè)在用人過程中，求職者的能力，應該能夠勝任崗位的要求。一般來說，能力分為“一般能力”和“特殊能力”。比如：計算機編程、為企業(yè)做一份財務預算、繪制工程圖紙等，都是特殊的能力（技能）；許多時候，求職者是否能夠勝任崗位的要求，還需要具備出色的一般能力。“一般能力”通常指的是從事絕大多數(shù)工作，都需要經(jīng)常用到的基礎性的能力。常用的一般能力包括了：“知覺速度與準確度、言語表達與理解、數(shù)學運用、邏輯推理、綜合分析”等方面，綜合概述為“數(shù)學運用能力、言語理解能力、判斷推理能力、資料分析能力”四個大的方面。

    一個人的一般能力傾向，一般來說沒有絕對的好壞之分。每個人往往都有著與別人不同的能力傾向特點，作為企業(yè)的用人來說，關鍵要首先全面準確地了解測評者的能力傾向特點，然后根據(jù)測評者的特點，盡量選擇那些“有利于發(fā)揮其優(yōu)勢，回避其不足”的工作。

    比如說一個人的言語理解能力比較強，而數(shù)學運用能力比較弱，那么該測評者顯然應該更加適合學習與從事銷售、管理、文秘等與文字打交道的專業(yè)和工作，而不是去學習或從事那些財務、統(tǒng)計等需要整天與數(shù)字打交道的專業(yè)或工作。

二、得分統(tǒng)計圖：

三、關于測評者得分的解釋：

1、關于數(shù)學能力：

    主要從數(shù)字推理和數(shù)學運算兩方面對測評者進行考查。主要考查被試對數(shù)量間關系的理解及快速運算的能力。高分段者能夠對事物間的定量關系作出快速、準確的分析和判斷，是從事管理活動的基本素質要求。

    具體而言，如果這部分做得好，最有可能有下述能力：

    計算數(shù)量，為財務估價，檢查財務記錄，平衡預算，做費用預算，計算折舊，編制統(tǒng)計表，計算解決方案，決定費用，評估資本凈值，計算貼現(xiàn)率，估測可能性，為計算機編程，為未來需求作計劃，確定材料數(shù)量，制定價格，測量土地范圍，把測量結果制成表格，校驗測量結果，準備稅表，設計財務策略。

    數(shù)學能力強的人，一般適合從事的學習或工作領域：會計和金融；計算機軟件工程；建筑；生物科學；化學；生態(tài)科學和環(huán)境科學；經(jīng)濟學；統(tǒng)計；物理研究領域；紡織；動物學等。

2、關于言語能力：

    主要從語句表達和閱讀理解兩方面對測評者進行考查。主要考查被試對漢語的理解和運用的能力。高分段者能夠準確領會政策、文件的精神及上級指令的意圖，并能將自己的思想用語言準確表達出來，語言溝通和交流的能力較強，從文字資料中獲取信息的能力較強。

    具體而言，如果這部分做得好，最有可能有下述能力：

    決定文字排列順序的能力，組織信息的能力，將資料編目的能力，校對材料的能力，編輯統(tǒng)計的能力，區(qū)分細節(jié)的能力，分發(fā)信息的能力，檢查通知的能力，將細節(jié)編檔保存的能力，處理細節(jié)的能力，校對出版物的能力，記起瑣碎細節(jié)的能力，記錄數(shù)據(jù)的能力，記住小細節(jié)的能力，重復固定步驟的能力，做時間安排的能力，信息分類的能力，更新檔案的能力，以相對快的步調工作的能力，將項目控制在預定時間表所規(guī)定的時間內的能力。

    言語能力強的人，一般適合從事的學習或工作領域：營銷管理類；文秘類；法律類；文學類；戲劇影視類；外語類；傳媒類；表演類；教師類等工作學習領域。

3、關于判斷推理能力：

    主要從事件排序、常識判斷、邏輯推理、圖形推理四方面對測評者進行考查。主要考查被試對事物間的關系進行理解、分析、推理判斷的能力。高分段者思路清晰，能夠抓住事物的本質特征和聯(lián)系，對事物間的相互聯(lián)系能作出正確的分析、判斷，解決復雜問題的能力較強

    具體而言，如果這部分做得好，最有可能有下述能力：

    裁斷不同意見，分析數(shù)據(jù)資料，信息分類，資料分類，精簡長報告，產(chǎn)生新思想，推出結論，設計資料系統(tǒng)，編輯出版物，摘錄主要觀點，對建議進行評估，識別問題所在區(qū)域，想出解決辦法，聯(lián)結類似點，組織一個計劃，預知結果，詢問別人，推薦活動，將復雜過程系統(tǒng)化，戰(zhàn)略性地思考，區(qū)分一個提議的贊成者與反對者，評判財產(chǎn)的產(chǎn)值。

    判斷推理能力強的人，一般適合從事的學習或工作領域：會計金融；建筑學；生物科學；化學類；環(huán)境科學；歷史研究；信息科學；物理研究；社會學等領域。

4、關于資料分析能力：

    主要考察被試對圖表所呈現(xiàn)的資料進行分析、綜合理解的能力。高分段者能夠準確地理解常用統(tǒng)計圖表資料所表達的信息，從而影響到管理者的管理工作效率。

    具體而言，如果這部分做得好，最有可能有下述能力：

    以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力；對某項工作或任務的進展或完成情況做出評價和判斷的能力，對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述的能力；對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預測或推斷的能力。

    資料分析能力強的人，一般適合從事的學習或工作領域：企業(yè)管理；經(jīng)濟學；歷史研究；法律類；統(tǒng)計類；哲學類；心理學；政治和國際關系；社會學等領域。