從前有位年輕人，抓了一條蛇，賣給藥鋪，他得到了1枚銅幣。他走過花園，聽園丁們說口渴，他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點糖漿，和著水送給園丁們喝。園丁們喝了水，便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花，得到了8個銅幣。
一個風雨交加的日子，果園里到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。年輕人對果園看護人說：“如果這些斷枝落葉送給我，我愿意把果園打掃干凈�！惫麍@看護人很高興：“可以，你都拿去吧！”年輕人用8個銅幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找一家生意熱火的酒樓的廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。
年輕人用16個銅幣謀起了生計，他在離城不遠的地方擺了個茶水攤，因為附近有500個割草工人要喝水。不久，他認識了一個路過喝水的商人，商人告訴他：“明天有個馬販子帶400匹馬進城�！甭犃松倘说脑�，年輕人想了一會，對割草工人說：“今天我不收錢了，請你們每人給我一捆草，行嗎？”工人們很慷慨地說“行啊！”這樣，年輕人有了500捆草。第二天，馬販子來了要買飼料，便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。
1、他很有思想：他明白要想得到就一定要付出。他先送水給園丁喝，園丁得到了好處，便給了他回報。這也是雙贏的智慧。
2、他很有眼光：他知道那些斷枝落葉可以賣個好價錢，但如何得到大有學問。所以，他提出以勞動換取。這也符合勤勞制富的社會準則。
3、他很有組織能力：他知道，單靠他一個人難以完成這項工作。他組織了一幫小孩為他工作，并用糖果來支付報酬。從這一點看，他具備領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理才能，他用較低的成本贏得了較大的投資收益。
4、他很有信息意識：他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機會，再用較低的價格收購了一大批草轉(zhuǎn)手賣了個好價錢。這一點，與我們今天在信息時代的經(jīng)濟貿(mào)易非常吻合。
小貼士：每個人都夢想成功，而且財富就在我們身邊。有的人抱怨財運不佳，有的人埋怨社會不公，有的人感慨父母無能，其中有不多人都想著“拼爹”，其實我們真正缺乏的正是勤奮和發(fā)現(xiàn)財富的慧眼。
