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題目簡介: 開始測評(píng)
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題目簡介: 開始測評(píng)
本測評(píng)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生,從“通用知識(shí)、興趣和經(jīng)驗(yàn)、智商、抗壓能力、抗挫能力、上進(jìn)心、溝通能力、情緒管理能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”等九個(gè)要素,進(jìn)行全方位的測試,報(bào)告則從“智商水平、個(gè)人職業(yè)素質(zhì)、個(gè)人能力狀況、職業(yè)傾向和素質(zhì)能力提升方式”等多個(gè)角度對(duì)測評(píng)者進(jìn)行了詳細(xì)描述,旨在幫助用人單位更好地進(jìn)行校園招聘,達(dá)到用人單位一開始就招到招對(duì)合適員工之目的。
本測評(píng)的理論依據(jù),源于《愛德華個(gè)人偏好測評(píng)》。本測評(píng)由美國心理學(xué)家愛德華于1953年編制,是目前國內(nèi)外應(yīng)用非常廣泛的一個(gè)人格測試。本測試是以美國心理學(xué)家默瑞在1938年提出的人類15種“內(nèi)在需求”為理論基礎(chǔ)編制的。這15種需求分別為“成就、順從、秩序、表現(xiàn)、自主、親和、省察、求助、支配、謙卑、扶助、變異、堅(jiān)毅、異性愛和攻擊”。

個(gè)體的“內(nèi)在需求”是個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉,是人們行為的根本動(dòng)力。人們從事各種各樣地職業(yè)也就是在滿足我們自己的需要,人們的優(yōu)勢需要不同,人們對(duì)職業(yè)的選擇就會(huì)不同。從另一個(gè)側(cè)面來說,不同的職業(yè)可以滿足人們不同的需要,比如會(huì)計(jì)的職業(yè)可以滿足秩序的需要,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)可以滿足支配的需要,科學(xué)家的職業(yè)可以滿足自主的需要等等。
許多單位在進(jìn)行“人員選拔、評(píng)估”等人事決策時(shí),往往要考慮到下面類似的一些因素:
1、某個(gè)求職者(或內(nèi)部員工)的職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)究竟怎樣?
2、某個(gè)求職者(或內(nèi)部員工)的性格特點(diǎn),究竟與相關(guān)崗位是否匹配?
3、想提拔一個(gè)業(yè)務(wù)骨干作管理人員,但是他究竟是否適合管理工作?
4、有一個(gè)新項(xiàng)目需要幾個(gè)人組成一個(gè)新團(tuán)隊(duì),究竟該選哪幾個(gè)人,才是一個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)?
本測評(píng)就是為了幫助用人單位解決以上相關(guān)問題而研發(fā)。通過本測評(píng)系統(tǒng)的專業(yè)化測試,用人單位可以詳細(xì)了解測評(píng)者獨(dú)特的思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格和工作風(fēng)格,以及其“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、崗位趨向、團(tuán)隊(duì)中最適合的角色”等重要職業(yè)特征, 從而幫助企業(yè)全方位地了解測評(píng)者,幫助企業(yè)更好地做出人事決策。
企業(yè)在用人過程中,求職者的能力,應(yīng)該能夠勝任崗位的要求。一般來說,能力分為“一般能力”和“特殊能力”。比如:計(jì)算機(jī)編程、為企業(yè)做一份財(cái)務(wù)預(yù)算、繪制工程圖紙等,都是特殊的能力(技能);許多時(shí)候,求職者是否能夠勝任崗位的要求,還需要具備出色的一般能力!耙话隳芰Α蓖ǔV傅氖菑氖陆^大多數(shù)工作,都需要經(jīng)常用到的基礎(chǔ)性的能力。常用的一般能力包括了:“知覺速度與準(zhǔn)確度、言語表達(dá)與理解、數(shù)學(xué)運(yùn)用、邏輯推理、綜合分析”等方面,綜合概述為“數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、言語理解能力、判斷推理能力、資料分析能力”四個(gè)大的方面。
《中高層管理者測評(píng)》是針對(duì)企業(yè)組織、事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)等各類型管理者的勝任素質(zhì)進(jìn)行測試與評(píng)價(jià)的綜合性在線測評(píng)。本測評(píng)通過對(duì)被試者的勝任水平、能力特點(diǎn)、素質(zhì)狀況進(jìn)行全面的分析與診斷,是各類型組織對(duì)各級(jí)管理者進(jìn)行“招聘選拔、培養(yǎng)開發(fā)、評(píng)價(jià)任用”的決策輔助工具。
本測評(píng)共14個(gè)測評(píng)維度,分別是:
1、測謊維度;
2、對(duì)管理工作的興趣;
3-4、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力
5-9、執(zhí)行力、目標(biāo)管理能力、會(huì)議管理能力、組織能力、授權(quán)能力
10-14:溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、激勵(lì)能力、培養(yǎng)下屬能力、專業(yè)人員的管理
其中,測評(píng)維度3和4(領(lǐng)導(dǎo)力和決策力),可以作為中高層管理者發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估;
測評(píng)維度5-9,主要是側(cè)重評(píng)估中高層管理者“做事”的能力;
測評(píng)維度10-14,主要是側(cè)重評(píng)估中高層管理者“與人打交道”的能力;
《一線操作工人綜合素質(zhì)測評(píng)》主要是供企業(yè)篩選一線操作工人之用。眾所周知,用人的一個(gè)重要策略,就是“適合的就是最好的”。尤其對(duì)于一線工人來說,是否愿意在一個(gè)崗位上簡單、機(jī)械地重復(fù)著同樣的工作?安全意識(shí)如何?有無攻擊性?是企業(yè)最需要考慮的。也許一個(gè)人非常優(yōu)秀,但是這個(gè)人可能并不是非常適合從事一線工人的工作。因此,本測評(píng)系統(tǒng)從以下幾個(gè)方面,全面評(píng)估測評(píng)者從事一線操作工人的適合度,為企業(yè)的招聘用人提供決策參考。
1) 勤奮及吃苦耐勞精神——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者工作中是否能吃苦。
2) 耐性和意志力——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者性格的耐性和意志力。
3) 踏實(shí)程度——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者是否能夠踏踏實(shí)實(shí)的工作。
4) 責(zé)任心和敬業(yè)精神——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者在工作當(dāng)中的責(zé)任心。
5) 細(xì)心和謹(jǐn)慎——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者的細(xì)心和謹(jǐn)慎程度。
6) 安全意識(shí)——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者的安全隱患意識(shí)。
7) 是否愿意過多操心——相對(duì)而言,工作中不愿意過多操心,對(duì)管人管事不太感興趣,愿意做一些簡單重復(fù)不需要過多動(dòng)腦的工作的人,更適合從事車間一線工作。
8) 情緒穩(wěn)定性——主要評(píng)價(jià)測評(píng)者情緒的穩(wěn)定程度,工作中有矛盾或離職時(shí)是否會(huì)有過激行為。
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